RPP Kurikulum 2013 SMA SMP SD Baru: Silabus dan RPP

<h2 style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;"><span style="color: #8e7cc3; font-size: x-large;">Silabus dan RPP Kurikulum 2013 SMA/MA Revisi 2017</span></span></h2>
<h3>
<div style="font-family: "times new roman"; font-size: medium; font-weight: 400; text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
</div>
</h3>
<h3 style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;"><span style="font-size: x-large;"><a href="https://rppkurikulum2013smasmpsd-baru.blogspot.com/2018/03/silabus-dan-rpp-k13-sma-ma-smk-tahun-2018.html" rel="nofollow" target="_blank"><img alt="Silabus dan RPP Kurikulum 2013 SMA/MA Revisi 2017/2018" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhPI-_FcuzAHckFQ1Jg0fok8ybtzp3qrBipxLhzLJDt18fIG3Zro0iO7tkM0vu9lm8nYTXzoiTGzsnQWFkh1zcKPITCiyZeeM0_3rLztbtHrReVl_vKiyGIKxwx4rwzZ24HB-k-Iw458sc/s320/PERANGKAT+PEMBELAJARAN+SMA+MA+SMK+TAHUN+2018-2019.jpg" title="Silabus dan RPP Kurikulum 2013 SMA/MA Revisi 2017/2018" width="320" /></a></span></span></h3>
<h3 style="clear: both; text-align: center;">
<span style="color: #3d85c6;"><span style="color: #e06666; font-size: x-large;">Silabus dan RPP Kurikulum 2013 SMA Revisi 2017 Lengkap</span></span></h3>
<h3>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large; font-weight: 400;"><br /></span></div>
</h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://rppkurikulum2013smasmpsd.blogspot.com/" rel="nofollow" target="_blank">Silabus dan RPP Kurikulum 2013 SMA/MA Revisi 2017</a> ini merupakan perangkat administrasi terbaru yang akan kami bagikan khusus untuk Guru jenjang MA/MAK dalam melengkapi perangkat administrasi Guru SMA/MA/SMK secara lengkap untuk tahun Ajaran 2018/2019. Jika dalam proses Pengunduhan Kumpulan Silabus dan RPP Kurikulum 2013 SMA tidak sesuai atau terjadi masalah silahkan untuk menuliskan saran dan kritik pada kolom komentar<span style="font-size: medium;"><span style="font-weight: normal;">.</span></span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large;">1.Pengertian Silabus</span></h3>
<h3>
</h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi , kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar. Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Silabus merupakan seperangkat rencana dan pengaturan tentang kegiatan pembelajaran, pengelolaan kelas, dan penilaian hasil belajar.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Silabus berisikan komponen pokok yang dapat menjawab pertanyaan berikut.:</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">1. Kompetensi yang akan ditanamkan kepada peserta didik melalui suatu kegiatan pembelajaran</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">2. kegiatan yang harus dilakukan untuk menanamkan / membentuk kompetensi tersebut</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">3. upaya yang harus dilakukan untuk mengetahui bahwa kompetensi tersebut sudah dimiliki peserta didik<br />Silabus bermanfaat sebagai pedoman sumber pokok dalam pengembangan pembelajaran lebih lanjut, mulai dari pembuatan rencana pembelajaran, pengelolaan kegiatan pembelajaran, dan pengembangan sistem penilaian.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">2. Prinsip Pengembangan Silabus</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Ilmiah . Keseluruhan materi dan kegiatan yang menjadi muatan dalam silabus harus benar dan dapat dipertanggungjawabkan secara keilmuan.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Relevan. Cakupan, kedalaman, tingkat kesukaran dan urutan penyajian materi dalam silabus sesuai dengan tingkat perkembangan fisik, intelektual, sosial, emosional, dan spritual peserta didik.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Sistematis. Komponen-komponen silabus saling berhubungan secara fungsional dalam mencapai kompetensi.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Konsisten. Adanya hubungan yang konsisten (ajeg, taat asas) antara kompetensi dasar, indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Memadai. Cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian cukup untuk menunjang pencapaian kompetensi dasar.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Aktual dan Kontekstual. Cakupan indikator, materi pokok, pengalaman belajar, sumber belajar, dan sistem penilaian memperhatikan perkembangan ilmu, teknologi, dan seni mutakhir dalam kehidupan nyata, dan peristiwa yang terjadi.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Fleksibel. Keseluruhan komponen silabus dapat mengakomodasi keragaman peserta didik, pendidik, serta dinamika perubahan yang terjadi di sekolah dan tuntutan masyarakat.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Menyeluruh. Komponen silabus mencakup keseluruhan ranah kompetensi (kognitif, afektif, psikomotor).<br />3. Unit Waktu Silabus</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">1. Silabus mata pelajaran disusun berdasarkan seluruh alokasi waktu yang disediakan untuk mata pelajaran selama penyelenggaraan pendidikan d tingkat satuan pendidikan.<br />2. Penyusunan silabus memperhatikan alokasi waktu yang disediakan per semester, per tahun, dan alokasi waktu mata pelajaran lain yang sekelompok.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">3. Implementasi pembelajaran per semester menggunakan penggalan silabus sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk mata pelajaran dengan alokasi waktu yang tersedia pada struktur kurikulum. Khusus untuk SMK/MAK menggunakan penggalan silabus berdasarkan satuan kompetensi.<br />4. Pengembang Silabus</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Pengembangan silabus dapat dilakukan oleh para guru secara mandiri atau berkelompok dalam sebuah sekolah atau beberapa sekolah, kelompok Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) pada atau Pusat Kegiatan Guru (PKG), dan Dinas Pendidikan.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">1. Disusun secara mandiri oleh guru apabila guru yang bersangkutan mampu mengenali karakteristik siswa, kondisi sekolah dan lingkungannya.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">2. Apabila guru mata pelajaran karena sesuatu hal belum dapat melaksanakan pengembangan silabus secara mandiri, maka pihak sekolah dapat mengusahakan untuk membentuk kelompok guru mata pelajaran untuk mengembangkan silabus yang akan digunakan oleh sekolah tersebut.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">3. Di SD/MI semua guru kelas, dari kelas I sampai dengan kelas VI, menyusun silabus secara bersama. Di SMP/MTs untuk mata pelajaran IPA dan IPS terpadu disusun secara bersama oleh guru yang terkait.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">4. Sekolah yang belum mampu mengembangkan silabus secara mandiri, sebaiknya bergabung dengan sekolah-sekolah lain melalui forum MGMP/PKG untuk bersama-sama mengembangkan silabus yang akan digunakan oleh sekolah-sekolah dalam lingkup MGMP/PKG setempat.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">5. Dinas Pendidikan setempat dapat memfasilitasi penyusunan silabus dengan membentuk sebuah tim yang terdiri dari para guru berpengalaman di bidangnya masing-masing.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">5. Komponen-Komponen Silabus</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Silabus dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan terdiri dari beberapa komponen, sebagai berikut.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">1. Standar Kompetensi Mata Pelajaran</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Standar kompetensi mata pelajaran adalah batas dan arah kemampuan yang harus dimiliki dan dapat dilakukan oleh peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran suatu mata pelajaran tertentu, kemampuan yang dapat dilakukan atau ditampilkan siswa untuk suatu mat pelajaran, kompetensi dalam mata pelajaran tertentu yang harus dimiliki siswa, kemampuan yang harus dimiliki oleh lulusan dalam dalam suatu mata pelajaran tertentu. Standar Kompetensi terdapat dalam Permen Diknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">2. Kompetensi Dasar</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Kompetensi dasar adalah kemampuan minimal pada tiap mata pelajaran yang harus dicapai siswa. Kompetensi dasar dalam silabus berfungsi untuk mengarahkan guru mengenai target yang harus dicapai dalam pembelajaran.Misalnya, mampu menyelesaikan diri dengan lingkungan dan sebagainya.Kompetensi Dasar terdapat dalam Permen Diknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">3. Hasil Belajar</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Hasil belajar adalah kemampuan siswa dalam memenuhi suatu tahapan pencapaian pengalaman belajar dalam suatu kompetensi dasar.Hasil belajar dalam silabus berfungsi sebagai petunjuk tentang perubahan perilaku yang akan dicapai oleh siswa sehubungan dengan kegiatan belajar yang dilakukan, sesuai dengan kompetensi dasar dan materi standar yang dikaji.Hasil belajar bisa berbentuk pengetahuan, keterampilan,maupun sikap.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">4. Indikator Hasil Belajar</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Indikator hasil belajar adalah ciri penanda ketercapain kompetensi dasar.Indikator dalam silabus berfungsi sebagai tanda-tanda yang menunjukkan terjadinya perubahan perilaku pda diri siswa.Tanda-tanda ini lebih spesifik dan lebih dapat diamati dalam diri siswa, target kompetensi dasar tersebut sudah terpenuhi atau tercapai.<br />5. Materi Pokok</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Materi pokok adalah pokok-pokok materi yang harus dipelajari siswa sebagai sarana pencapaian kompetensi dasar dan yang akan dinilai dengan menggunakan instrumen penilaian yang disusun berdasarkan indikator pencapaian belajar.Secara umum materi pokok dapat diklasifikasikan menjadi empat jenis,yaitu fakta,konsep,prisip,dan prosedur.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">6. Kegiatan Pembelajaran</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Kegiatan pembelajaran adalah bentuk atau pola umum kegiatan pembelajaran yang akan dilaksanakan.Strategi pembelajaran meliputi kegiatan tatap muka dan non tatap muka (pengalaman belajar).</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">7. Alokasi Waktu</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Alokasi waktu adalah waktu yang diperlukan untuk menguasai masing-masing kompetensi dasar.<br />8. Adanya Penilaian</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Penilaian adalah jenis, bentuk, dan instrumen yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur keberhasilan belajar siswa.<br />9. Sarana dan Sumber Belajar</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Sarana dan sumber belajar adalah sarana dan sumber belajar yang digunakan dalam proses belajar mengajar.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">6. Langkah-langkah Pengembangan Silabus</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Sebagaimana telah dikemukakan dalam uraian sebelumnya Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, indikator, penilaian, alokasi waktu, dan sumber/bahan/alat belajar. Silabus merupakan penjabaran standar kompetensi dan kompetensi dasar ke dalam materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian. Mengembangkan silabus dilakukan melalui langkah-langkah sebagai berikut:</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Mengkaji Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran sebagaimana tercantum pada Standar Isi, dengan memperhatikan hal-hal berikut:</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">a. urutan berdasarkan hierarki konsep disiplin ilmu dan/atau tingkat kesulitan materi, tidak harus selalu sesuai dengan urutan yang ada di Standar Isi;</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">b. keterkaitan antara standar kompetensi dan kompetensi dasar dalam mata pelajaran;</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">c. keterkaitan antara standar kompetensi dan kompetensi dasar antar mata pelajaran.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Mengidentifikasi Materi Pokok/Pembelajaran</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Mengidentifikasi materi pokok/pembelajaran yang menunjang pencapaian kompetensi dasar dengan mempertimbangkan:</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">a) potensi peserta didik;</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">b) relevansi dengan karakteristik daerah,</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">c) tingkat perkembangan fisik, intelektual, emosional, sosial, dan spritual peserta didik;</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">d) kebermanfaatan bagi peserta didik;</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">e) struktur keilmuan;</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">f) aktualitas, kedalaman, dan keluasan materi pembelajaran;</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">g) relevansi dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan lingkungan; dan</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">h) alokasi waktu.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Kegiatan pembelajaran dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yang melibatkan proses mental dan fisik melalui interaksi antarpeserta didik, peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya dalam rangka pencapaian kompetensi dasar.<br />Pengalaman belajar yang dimaksud dapat terwujud melalui penggunaan pendekatan pembelajaran yang bervariasi dan berpusat pada peserta didik. Pengalaman belajar memuat kecakapan hidup yang perlu dikuasai peserta didik. Hal-hal yang harus diperhatikan dalam mengembangkan kegiatan pembelajaran adalah sebagai berikut.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">a. Kegiatan pembelajaran disusun untuk memberikan bantuan kepada para pendidik, khususnya guru, agar dapat melaksanakan proses pembelajaran secara profesional.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">b. Kegiatan pembelajaran memuat rangkaian kegiatan yang harus dilakukan oleh peserta didik secara berurutan untuk mencapai kompetensi dasar.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">c. Penentuan urutan kegiatan pembelajaran harus sesuai dengan hierarki konsep materi pembelajaran.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">d. Rumusan pernyataan dalam kegiatan pembelajaran minimal mengandung dua unsur penciri yang mencerminkan pengelolaan pengalaman belajar siswa, yaitu kegiatan siswa dan materi.<br /> Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi<br />Indikator merupakan penanda pencapaian kompetensi dasar yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat diukur yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik peserta didik, mata pelajaran, satuan pendidikan, potensi daerah dan dirumuskan dalam kata kerja operasional yang terukur dan/atau dapat diobservasi. Indikator digunakan sebagai dasar untuk menyusun alat penilaian.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;"> Penentuan Jenis Penilaian</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Penilaian pencapaian kompetensi dasar peserta didik dilakukan berdasarkan indikator. Penilaian dilakukan dengan menggunakan tes dan non tes dalam bentuk tertulis maupun lisan, pengamatan kinerja, pengukuran sikap, penilaian hasil karya berupa tugas, proyek dan/atau produk, penggunaan portofolio, dan penilaian diri.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Penilaian merupakan serangkaian kegiatan untuk memperoleh, menganalisis, dan menafsirkan data tentang proses dan hasil belajar peserta didik yang dilakukan secara sistematis dan berkesinambungan, sehingga menjadi informasi yang bermakna dalam pengambilan keputusan. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penilaian.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">a. Penilaian diarahkan untuk mengukur pencapaian kompetensi.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">b. Penilaian menggunakan acuan kriteria; yaitu berdasarkan apa yang bisa dilakukan peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran, dan bukan untuk menentukan posisi seseorang terhadap kelompoknya.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">c. Sistem yang direncanakan adalah sistem penilaian yang berkelanjutan. Berkelanjutan dalam arti semua indikator ditagih, kemudian hasilnya dianalisis untuk menentukan kompetensi dasar yang telah dimiliki dan yang belum, serta untuk mengetahui kesulitan siswa.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">d. Hasil penilaian dianalisis untuk menentukan tindak lanjut. Tindak lanjut berupa perbaikan proses pembelajaran berikutnya, program remedi bagi peserta didik yang pencapaian kompetensinya di bawah kriteria ketuntasan, dan program pengayaan bagi peserta didik yang telah memenuhi kriteria ketuntasan.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">e. Sistem penilaian harus disesuaikan dengan pengalaman belajar yang ditempuh dalam proses pembelajaran. Misalnya, jika pembelajaran menggunakan pendekatan tugas observasi lapangan maka evaluasi harus diberikan baik pada proses (keterampilan proses) misalnya teknik wawancara, maupun produk/hasil melakukan observasi lapangan yang berupa informasi yang dibutuhkan.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">‘ Menentukan Alokasi Waktu</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Penentuan alokasi waktu pada setiap kompetensi dasar didasarkan pada jumlah minggu efektif dan alokasi waktu mata pelajaran per minggu dengan mempertimbangkan jumlah kompetensi dasar, keluasan, kedalaman, tingkat kesulitan, dan tingkat kepentingan kompetensi dasar. Alokasi waktu yang dicantumkan dalam silabus merupakan perkiraan waktu rerata untuk menguasai kompetensi dasar yang dibutuhkan oleh peserta didik yang beragam.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">’ Menentukan Sumber Belajar</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Sumber belajar adalah rujukan, objek dan/atau bahan yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran, yang berupa media cetak dan elektronik, narasumber, serta lingkungan fisik, alam, sosial, dan budaya.</span></span></h3>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">Penentuan sumber belajar didasarkan pada standar kompetensi dan kompetensi dasar serta materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian kompetensi.</span></span></h3>
<div>
<h4 style="text-align: center;">
<span style="font-size: x-large;">Berikut kami sajikan silabus dan Beberapa contoh RPP Kurikulum 2013 SMA/MA Revisi 2017 yang dapat di Unduh melalui Link yang kami sediakan berikut ini:</span></h4>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><br />A. MAPEL UTAMA</span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7Nl9nSnc2WG5nczg">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel SBK</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7UXNzQ1g0MHFULUU">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7X1ctZkhhVTAzSkk">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Prakarya</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7bXRzR3ZIdW1FVE0">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7cUxpSDBUTUxqTUU">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel MTK</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7eWhSdTRNdVpYYWs">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7MFQ5NG5SQWZUWTQ">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Penjaskor</a>– <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7ci1hdUtycThyS1k">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7R1NUX3FtNWttazg">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel PKn</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7Q3BsbGFSd2diNlU">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7dVhTbVQ1ZjRtMXM">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Sejarah Indonesia</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7bkU0aTVGUFIxWGM">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7WnR6NDRRVTFTYTQ">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Pend. Agama & Budi Pekerti</a>– <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7blNRaGE5YzhHSjQ">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7alllLXRCYVhTZDQ">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel B. Indo</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7UjdZYnpWdV9LS2c">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7VTJUQ0o2aWVKMnc">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel B. Ing</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7YWh5TDhSYUNsOFE">RPP Kurikulum 2013 SMA</a><br /><br />B. MATA PELAJARAN MATEMATIK DAN IPA</span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7OV9nR3JYQ2Y1cGc">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel MTK</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7eWhSdTRNdVpYYWs">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7ck1qX1dvblNkZm8">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Biologi</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7b0wwYmdkMllkelE">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7RkJSQkNoQlFOdGM">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Fisika</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7UXp5MTE2d2ctTmc">RPP Kurikulum 2013 SMA</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7aWdtV2tCY1RxRG8">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Kimia </a>– <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7UEpnbmxYNTNGRHM">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;">C. MATA PELAJARAN IPS</span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7ajd2Ml9yUUVYeXc">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Ekonomi</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7VVY0anZQM2pyUWc">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7eEJIZnVqbVpmTnM">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Geografi</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7am1Pd2RnU3FfUE0">RPP Kurikulum 2013 SMA</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7eDM0SG1zQkhTckk">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Sejarah</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7bkU0aTVGUFIxWGM">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7bW9GSlBaQTVxX1E">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Sosiologi</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7UDhxY21FM1ZTenc">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;">D. MATA PELAJARAN BUDAYA DAN ILMU BAHASA</span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7SXd3RzhyeVJaTTg">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Antropologi</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7cUVhd3k5a2trQjQ">RPP Kurikulum 2013 SMA</a><br />Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Bahasa & Sastra Asing – RPP Kurikulum 2013 SMA</span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7RkphaFVJTGRhOWM">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Bahasa & Sastra Indo</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7UjdZYnpWdV9LS2c">RPP Kurikulum 2013 SMA</a><br /><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7R0N4a2hJY0hiNWs">Silabus Kurikulum 2013 SMA Mapel Bahasa & Sastra Ing</a> – <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7TjJKVkFaTHY5cjg">RPP Kurikulum 2013 SMA</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;">Tambahan : RPP Kurikulum 2013 MAPEL BIOLOGI SMA</span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7V0NsOGZ0RWhFMTg">1. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – jaringan tumbuhan</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7alpmRkZTaVRaSWM">2. Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – keseimbangan lingkungan</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7Zl9kVUVLTkZ4X0E">3. Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – protista</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7OXN0TGhrVHVJLVk">4. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – jaringan hewan</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7V2xadmEwdGk5REU">5. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – gerak</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7Z3lkN0dQbjYzVFk">6. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – sirkulasi</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7aFNnaHdWdVhWYTA">7. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – animalia</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7eXpYczluT2pWbVU">8. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – bakteri</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7X1U3ajZxb2xMZ3c">9. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – endositosis dan eksositosis</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7V3NDNG5Dbzktd1U">10. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – fungi</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7SUFua3VuVEwzdDg">11. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – keanekaragaman gen</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7aUZjUEdEMXJfc3M">12. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – klasifikasi makhluk hidup</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7R2ltNl9pSDNZZFU">13. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – monera</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7SndTNzBQY0RPd0U">14. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – pencernaan</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7eGJwZnVKcnd4aWM">16. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – perbedaan hewan invertebrata</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7ZXRFRmlzXzVDYXM">17. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – plantae</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7eHBFSzUtYmJCbWM">18. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – ruang lingkup biologi</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7MnktczFTcnpnM1k">19. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – sel</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;"><a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7bHliNFBwbGN0Q0k">20. RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI – sistem peredaran darah</a><br />21. <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7YmhMRjRHTEhya28">RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI -transpor membran</a><br />22. <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7dnQ4MjZvNUpKZ2s">RPP Kurikulum 2013 SMA BIOLOGI -virus</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;">SILABUS MAPEL BIOLOGI SMA KURIKULUM 2013</span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;">1. <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7NjV3eTRLVXloLW8">silabus kurikulum 2013 biologi SMA kelas X</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;">2. <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7aXpUUVNkLWI2QlE">silabus kurikulum 2013 biologi SMA kelas XI</a></span></h3>
<h3>
<span style="font-size: large; font-weight: normal;">3. <a href="https://drive.google.com/open?id=0B1jLiZcJvPG7alBjTkFlWTFkc28">silabus kurikulum 2013 biologi SMA kelas XII</a></span></h3>
</div>
<div>
<br /></div>
<h2 style="text-align: center;">
</h2>
<h3 style="text-align: justify;">
<span style="font-size: large; font-weight: normal;">Semoga <a href="https://rppkurikulum2013smasmpsd-baru.blogspot.com/" target="_blank">Silabus dan RPP Kurikulum 2013 SMA/MA Revisi 2017/2018</a> ini bisa membantu anda dalam menemukan refensi yang tepat. Kritik dan saran kami harapkan demi perbaikan dan kemajuan blog ini di masa yang akan datang. Dapatkan juga perangkat administrasi lainnya yang kami bagikan juga di blog rppkurikulum2013smasmpsd-baru.blogspot.com ini secara gratis.</span></h3>
<div style="text-align: justify;">
<b>Download juga !!!</b></div>
<br />
<script type="text/javascript">document.write('\x3Cscript type="text/javascript" src="' + ('https:' == document.location.protocol ? 'https://' : 'http://') + 'feed.mikle.com/js/rssmikle.js">\x3C/script>');</script><script type="text/javascript">(function() {var params = {rssmikle_url: "https://rppkurikulum2013smasmpsd-baru.blogspot.com/feeds/posts/default/-/RPP",rssmikle_frame_width: "300",rssmikle_frame_height: "400",frame_height_by_article: "15",rssmikle_target: "_blank",rssmikle_font: "Arial, Helvetica, sans-serif",rssmikle_font_size: "12",rssmikle_border: "off",responsive: "on",rssmikle_css_url: "",text_align: "left",text_align2: "justify",corner: "off",scrollbar: "off",autoscroll: "off",scrolldirection: "up",scrollstep: "3",mcspeed: "20",sort: "Rnd",rssmikle_title: "off",rssmikle_title_sentence: "",rssmikle_title_link: "",rssmikle_title_bgcolor: "#0066FF",rssmikle_title_color: "#FFFFFF",rssmikle_title_bgimage: "",rssmikle_item_bgcolor: "#FFFFFF",rssmikle_item_bgimage: "",rssmikle_item_title_length: "150",rssmikle_item_title_color: "#016FBA",rssmikle_item_border_bottom: "on",rssmikle_item_description: "on",item_link: "off",rssmikle_item_description_length: "500",rssmikle_item_description_color: "#000000",rssmikle_item_date: "off",rssmikle_timezone: "Etc/GMT",datetime_format: "%b %e, %Y %l:%M %p",item_description_style: "text+tn",item_thumbnail: "full",item_thumbnail_selection: "auto",article_num: "15",rssmikle_item_podcast: "off",keyword_inc: "",keyword_exc: ""};feedwind_show_widget_iframe(params);})();</script> <br />
<div style="font-size: 10px; text-align: center;">
<div style="text-align: justify;">
<a href="http://feed.mikle.com/" style="color: white;" target="_blank">RSS Feed Widget</a></div>
</div>

Silabus dan RPP Kurikulum 2013 SMA/MA Revisi 2017 Silabus dan RPP Kurikulum 2013 SMA Revisi 2017 Lengkap Silabus dan RPP Ku...

Baca selengkapnya »